Ни в коем случае не слушайте подружек и коллег по работе: «У моего точно такое же было. Теперь болтает, не остановишь».

Любое отклонение от нормы требует незамедлительной консультации специалиста!

Будьте внимательны!

Признаки нарушения речевого развития очевидны если:

• к концу 1-го месяца ребенок никогда не кричит перед кормлением;

• к концу 4-го месяца он не улыбается, когда с ним разговаривают, не гулит;

• к концу 5-го месяца не пытается, находясь на руках у матери, отыскать те предметы и тех людей, которых она называет, не прислушивается к музыке;

• к 7 месяцам не узнает голоса близких, не может правильно реагировать на интонации, не отдает предпочтение мелодичным игрушкам;

• к концу 9-го месяца у него нет лепета и он не может повторять за взрослым различные звукосочетания и слоги, подражая интонации говорящего;

• к концу 10-го месяца малыш не машет головой в знак отрицания либо ручкой в знак прощания;

• к году он не может произнести ни слова, не может выполнить простейшие просьбы («покажи», «принеси»), не способен адекватно реагировать на похвалу и на замечания по поводу неправильного поведения;

• к 1 году 4 месяцам он не может адекватно ситуации употреблять слова «мама» и «папа»;

• к 1 году 9 месяцам не может произнести 6 осмысленных слов;

• к 2 годам ребенок не может показать части тела, которые ему называет взрослый, не выполняет сложные просьбы: «Сходи на кухню и принеси чашку», не узнает близких на фотографиях;

• к 2,5 годам не понимает разницу между словами «большой» и «маленький»;

• к 3 годам не понимает короткие стихи, рассказы, сказки, не пытается их пересказать, не может показать, какая линия самая длинная, не может ответить на вопрос, как его имя и фамилия;

• в 4 года не знает названия цветов, не считает в пределах пяти, не слушает длинные сказки, не может рассказать ни одного стихотворения.

Проявите инициативу первыми!