Экспериментирование является наиболее успешным путем ознакомления детей с миром окружающей их живой и неживой природы. В процессе экспериментирования дошкольник получает возможность удовлетворить присущую ему любознательность, почувствовать себя ученым, исследователем, первооткрывателем. Дети любят экспериментировать. Вот и воспитанники группы «Незабудка» стали участниками постройки «пенных замков». В стороне никто не остался: новые ощущения, впечатления, знания о свойствах жидкости, сделанные выводы – все это подарило детям много положительных эмоций.