Одно из самых полезных занятий для детей дошкольного возраста – работа с ножницами. Вырезание развивает: мелкую моторику, улучшает координацию движений пальцев, мышление.

С какого возраста можно доверить ребёнку вырезать ножницами? В детском саду мы начинаем вырезать ножницами с четырех лет. Но чем раньше ребенок научиться правильно обращаться с ними и применять их в творчестве, тем лучше. После того как ребенок освоит работу с ножницами, он активно подключиться к аппликации.

Выбираем ножницы для ребенка.

В магазинах, где продаются канцелярские товары, можно найти ножницы в любой расцветке и любом размере. Как же выбрать «правильные» ножницы?

Следуйте нашим рекомендациям:

1. Для безопасности вашего ребенка, приобретайте ножницы с закругленными концами, хорошо, если ручки у них будут резиновыми (мягкие, не скользят).
2. Обратите внимание на колечки для пальцев, стоит учесть их удобство (должны подходить по размеру руки ребенка). Идеально, если это будут ножницы, в которых есть две пары отверстий для ребенка и мамы. Это поможет ребенку правильно понять движения в работе с ножницами.
3. Желательно, чтоб ножницы продавались с чехлом, пригодится для безопасности. Приучайте ребенка после каждой работы вкладывать ножницы в него.
4. Если ваш ребенок – левша, то приобретайте ножницы, изготовленные специально для таких детей. Иначе пользоваться ребенку будет не удобно, т.к. он не сможет видеть линию отреза.

Донесите информацию, что ножницы – это не игрушка, а инструмент, которым можно пораниться, что у них есть остриё и что они очень опасны.

Обсудите с ребенком правила использования ножниц:

• Пользуемся ножницами только за столом (бегать, прыгать и ходить по помещению - запрещено);
• Передаем – держась за сомкнутые лезвия так, чтобы другие могли взять их за кольца;
• Берем ножницы только с разрешения взрослого. Первое время пользуемся ими в присутствии взрослых или родителей;
• Не кладём ножницы на край стола, они могут упасть и поранить;
• Нельзя проводить руками по открытым лезвиям ножниц (они острые, можно порезаться);
• Ножницами нужно работать лезвиями вперед по направлению от себя;
• Храним в подставке ручками верх.

Учим ребенка правильно держать ножницы.

         Большой палец в одном колечке, средний в другом, указательный палец фиксирует ножницы снизу. Безымянный и мизинец следует держать в кулачке. Если размер колец позволяет, то можно вставить туда одновременно указательный и безымянный пальцы. Ножницы «смотрят» вперед.

Важно научить ребенка правильно держать ножницы, открывать и закрывать их, не меняя положения руки, иначе вырезать он ничего не сможет.

         Сначала просто пробуем открывать и закрывать ножницы. Не стоит торопить ребенка, ведь осторожность и безопасность превыше всего!

Начинаем резать бумагу.

Ребенок научился открывать и закрывать ножницы, при этом держать их прямо. Пора начинать пробовать резать бумагу. Возьмите достаточно плотную бумагу, которую удобно держать в руках (старые журналы). Контролируйте ребенка, помогая ему раздвигать и сдвигать ножницы. Сразу приучайте во время резки передвигать именно бумагу, а не ножницы.

Для того, чтобы ребенок полюбил вырезать, выбирайте для него задания, с которыми он сможет справиться самостоятельно или с минимальной помощью.

Вот примеры заданий, которые вам помогут научить ребенка вырезать:

- резать полоску бумаги пополам (можно взять широкую полоску и сделать объемную аппликацию травы);

- резать полоску бумаги на кусочки (билетики);

- «Свободное» вырезание (резать журнал, старую газету на кусочки);

- резать по линии (используйте шаблоны для вырезания). Начинайте с простых упражнений, после того, как ребенок освоит их, переходите к более сложным (прямая – кривая – изогнутая линии);