Книга является незаменимым источником знаний для взрослых и детей. Она влияет на нравственные идеалы ребенка, формируя его ценности. Через книгу ребенок дошкольного возраста воспринимает различные модели поведения (как дружить, как добиваться цели, как решать конфликты, которые могут быть эффективны в различных жизненных ситуациях.

Одной из приоритетных проблем нашего общества является приобщение ребенка к чтению. В современном обществе на смену книгам все чаще и чаще приходят компьютеры, электронные и цифровые носители. Книги становятся невостребованными. Современному родителю проще нажать кнопку дистанционного пульта, чем достать и прочитать своему ребенку книгу. Но только при живом общении происходит становление и развитие ребенка. Следствием недостаточного общения детей с книгами становятся речевые нарушения, нарушения мыслительных процессов, развитие коммуникативных функций. Все это негативно отражается на общем состоянии ребенка и на формировании его личностных качеств.

В процессе ознакомления с художественной литературой, дети неоднократно задавали вопросы о том, откуда взялась книга? Из чего она сделана? Какие раньше были книги? Эти вопросы натолкнули нас на мысль о необходимости создания мини-музея, цель которого:

 - познакомить детей с историей возникновения книги и её преобразованием с древних времён (книги-камни, книги из глины, книги из папируса, из пергамента, из бересты) до современности.

     Задачи:

- развивать познавательный интерес; расширять кругозор;

- воспитывать потребность в общении с книгой;

- углубить представления детей о существенных свойствах и качествах материалов.

- формировать представление о времени (прошлое, настоящее, раньше, после, до);

- расширять словарный запас;

- развивать умение принимать участие в беседе, отвечать на вопросы, рассуждать, делать выводы и умозаключения;

- вызвать интерес детей к научно-познавательной и художественной литературе.

- приобщить родителей к созданию мини-музея.

 В процессе создания мини-музея, при подборе экспонатов, мы обратились за помощью к родителям, активизировав, таким образом, их интерес к книгам.

В ходе беседы с родителями, стало ясно, что взрослые недостаточно осведомлены о том, насколько важно  прививать детям любовь и интерес к книгам, исходя из этого, в скором времени мы подготовим консультацию для родителей на тему: «Роль книги в жизни дошкольников».

Также, в дальнейшем, мы планируем прививать детям интерес к различным жанрам художественной литературы. Ведь именно, благодаря художественной литературе происходит развитие и обогащение детской речи. Через произведения художественной литературы ребенку открывается мир человеческих чувств и взаимоотношений, она делает эмоции более насыщенными, развивает воображение и дает ребенку прекрасные образцы литературного языка.